伴随着高中新课程改革，选课制、学分制进入了高中课程，许多学校纷纷结合实际开设了种类多样的选修课程，以满足高中学生的多样化需求。前不久，乌鲁木齐市第八中学因为将《股票的基本知识与多元化投资》这门课引入高中课程而引发了不小的争论，一些学生和家长认为高中生学炒股能培养学生的理财意识和技能，也有人表示高中教育没有必要为了顺应全民炒股的时代而盲目跟风。（据6月17日《中国青年报》）
就目前的情况而言，开设股票课很明显是南辕北辙之举，极有可能让学生“赔了夫人又折兵”。首先，我们不可否认的事实是，当前的选拔人才制度很大程度上还是“一考定终生”，那么学习才是学生当前最重要的任务。通过目前开设的股票课，我们至少可以窥见两个讯息：
其一：开设股票课会分散学生学习的注意力。任何人不要说自己有多大的自制能力就能控制住，这很显然只是一种理想状态，从新闻中我们看到学生“迫不及待”地打开，可见他们还是发了心思在炒股上面的，对学习势必会有影响。犹记得我自己上高中那会儿，喜欢写作，天天就期盼着自己的习作在市报和省报的学生园地发表，自己也感觉自己学习没有放松，可成绩却一落千丈，在被迫搁笔之后，我的成绩才再次上来，可见，分散注意力对学习的影响是潜移默化的。
其二：高中生还不具备炒股的资本。股市是有风险的，而且让人捉摸不透，如果赔了，那么买单的是父母，如果赚了，自然是自己挣的，这在无形之中会加重一部分家长的负担。可是，上了一门课，最有效的方法是“实践”，既然高中生不具备实践的资本，那么开设此课还有何用？
很多人总拿西方说事，说美国学生如何如何，加拿大学生又如何如何，其实，我们同时也应该看到我们和他们之间的差距，在西方发达国家，18岁的人能够在经济上独立，可是我们呢？二十几岁上大学还在“剥削”父母的血汗钱。不能一味地认为外国的就是适合我们的，毕竟没有最好的，只有最合适的！当前中国的社会环境就注定我们无法跟西方国家完全等同。
学生课堂，我们提倡包容万象，这“包容”需要博大，但绝不是无所不包，而是要经过选择的，对学生成长有利，适合学生的才兼容进来，而不是一股脑儿的什么都放进来。开设股票课很明显不适合中国高中生，应该及时撤销为妙，以免更多的学生在股市赔了不说，还荒废了学业，那学校教育可是“幕后黑手”啊！
金鹰网特约评论员 龙敏飞
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