伴随着高中新课程改革，选课制、学分制进入了高中课程，许多学校纷纷结合实际开设了种类多样的选修课程，以满足高中学生的多样化需求。前不久，乌鲁木齐市第八中学因为将《股票的基本知识与多元化投资》这门课引入高中课程而引发了不小的争论，一些学生和家长认为高中生学炒股能培养学生的理财意识和技能，也有人表示高中教育没有必要为了顺应全民炒股的时代而盲目跟风。（6月17日《中国青年报》）
笔者也是一位股民，曾经对股票一无所知，却满怀希望的投身其中，结果清醒的看清了事实，才阴差阳错的走上了写时评之路，今天看到此事，就觉得很有必要结合自己的经验和知识来谈谈对此事的看法。
这是面对现实，保守估计我国股民已有数千万，将这些人回归自身的家庭中，其对学生们的影响不可小觑，更何况大部分股民缺乏相应知识能力和风险意识，遑论关心企业经营和财务状况分析其价值，连对走势作技术分析都说不出个所以然，可又往往坚信自己的“理论”、“直觉”。因而，与其让“股盲”们来传达错误的理念，倒不如让有兴趣的学生自行来系统的学习相关知识。
如今的学生就是将来的大人，一样有可能涉足股市、理财。当初笔者也是只知红涨绿跌，凭着一点对股市的主观印象就自信能成为富翁，结果铩羽而归。如早有相应的理财知识和对风险的认识、体验，很可能就有不一样的选择。所以，趁着学生正年少容易接受各类理念、知识时——而不是在形成“偏见”以后，使其得以学习完整的知识，显然不是坏事，并能起到预防的作用。
古来学子一心寒窗苦读、不闻窗外事，和社会很少发生关系。而今在一定程度上仍然延袭了这个“传统”，刚出校门的学生总给人以太过单纯、书呆气重的感觉，和社会形成了一个“断层”。如果能早点和社会发生关系，无疑有助于他们认识社会及将来适应社会。如此次的选修炒股及其学习过程的模拟炒股，就是对社会生活的一种提前体验。对于“柴米油盐”还是多知道、早知道的好，不应把一张白纸留待将来再上色，不妨早点着墨。
诚如该校新课改的负责人朱迎春所说：究竟是把学生培养成应试教育的合格品还是适应社会发展的活生生的人？在这多元化、竞争激烈的年代，其答案不言自明。因此，笔者以为高中生选修炒股值得提倡，类似的选修课应该多一些才是。
金鹰网特约评论员 皇甫天
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